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時(shí)間:2017-09-27 05:50 by

【轉(zhuǎn)載海南日?qǐng)?bào)】突出特色 服務(wù)海南 全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量

原標(biāo)題:突出特色 服務(wù)海南 全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量

  教育是城市人文歷史的外現(xiàn),高校是城市文化底蘊(yùn)的名片。近年來,伴隨著海南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是“一帶一路”倡議的推動(dòng),海南區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快,對(duì)人才的需求日趨旺盛。這一需求直接帶動(dòng)了海南教育事業(yè)的發(fā)展,特別是高等教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。海南科技職業(yè)學(xué)院憑借十年的積淀和奮斗,日漸成為海南高校中一顆冉冉升起的新星。

  ??圃骸吧尽北涣腥牒D鲜 笆濉卑l(fā)展規(guī)劃

  在南昌航天科技集團(tuán)海南科技職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)置海南科技學(xué)院的工作,得到了省委、省政府、省教育廳、省衛(wèi)計(jì)委和??谑姓谡叻龀帧⑥k學(xué)用地、財(cái)力物力上給予的大力支持。該項(xiàng)工作相繼列入海南省“十二五”高等學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)規(guī)劃和《海南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,并且在海南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”重點(diǎn)工程一覽表中,海南科技職業(yè)學(xué)院升本工作和云龍新校區(qū)建設(shè)名列“教育質(zhì)量提升五大工程”第一項(xiàng)。海南省人大常委會(huì)通過的《海南省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》中,也將海南科技職業(yè)學(xué)院升本和云龍新校區(qū)建設(shè)列為海南省十三五重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,省政府和??谑姓罅χС衷讫埿滦^(qū)建設(shè),舉辦方在云龍新校區(qū)一次性新增投資5億8000多萬元,2015年獲得??谑兄攸c(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一等獎(jiǎng),目前已完成了16萬多平方米建筑。省教育廳還將海南科技職業(yè)學(xué)院申辦本科工作分別列入2016年、2017年教育廳重點(diǎn)工作。2017年1月,教育廳組織專家對(duì)我校申本進(jìn)行了預(yù)評(píng)估,極大地促進(jìn)了我校申辦本科工作的健康發(fā)展。

  對(duì)于海南科技職業(yè)學(xué)院來說,2017年是具有歷史意義的一年。6月30日,省教育廳會(huì)同省衛(wèi)計(jì)委組織專家對(duì)我校申報(bào)的“護(hù)理學(xué)”專業(yè)進(jìn)行評(píng)估論證,省衛(wèi)計(jì)委2017年第十六次委務(wù)會(huì)研究同意我?!吧陥?bào)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)”。7月13日,??圃荷瓯緦I(yè)論證評(píng)審會(huì)召開,省高教處相關(guān)負(fù)責(zé)人和省內(nèi)相關(guān)學(xué)科的專家齊聚一堂,就申本專業(yè)的設(shè)置背景、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)狀況、發(fā)展前景等進(jìn)行了全方位和多視角的考評(píng),經(jīng)過認(rèn)真審慎的評(píng)議,與會(huì)專家一致認(rèn)為:海南科技職業(yè)學(xué)院擬首次申報(bào)的5個(gè)專業(yè)(包括護(hù)理學(xué)為6個(gè)專業(yè))符合本科專業(yè)設(shè)置的各項(xiàng)條件,在海南應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方面具有不可替代性,符合海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求,同意推薦申辦本科專業(yè)。

  如今的海南科技職業(yè)學(xué)院,校園清新靚麗,設(shè)施先進(jìn)完備,師生勤學(xué)篤信,大家都在為??圃荷贽k本科院校共同努力著。

  ??圃撼雠_(tái)未來五年發(fā)展規(guī)劃

  ??圃壕o緊把握這個(gè)歷史機(jī)遇,經(jīng)過理事會(huì)、校委會(huì)和黨委會(huì)集體研究討論,審慎出臺(tái)了《海南科技職業(yè)學(xué)院“十三五”規(guī)劃》,在這份長達(dá)萬余字的《海南科技職業(yè)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》中,回顧了過去五年學(xué)校取得的跨越式發(fā)展成就,明確了未來五年在辦學(xué)定位、教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)、科研教研等方面的方向,特別針對(duì)申本專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

  按照“保障優(yōu)勢學(xué)科核心化、新興學(xué)科體系化”的思路,??圃?017年首次申報(bào)的優(yōu)勢特色專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、信息工程、化學(xué)工程與工藝、交通運(yùn)輸和護(hù)理學(xué)6個(gè)本科專業(yè)。在專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)中,學(xué)校明確堅(jiān)持以工科為主,一方面是因?yàn)楹D系母咝6鄶?shù)為文科類、醫(yī)學(xué)類和綜合類,缺少一所以工科為主的科技類高等院校;另一方面是為了適應(yīng)海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前,學(xué)校已形成了以航海技術(shù)、石油化工、機(jī)械制造、信息工程等工科為主,兼顧醫(yī)學(xué)(健康科學(xué))、管理、經(jīng)濟(jì)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。所設(shè)8個(gè)二級(jí)學(xué)院的33個(gè)專業(yè)都與海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相吻合,其中有24個(gè)專業(yè)與海南省“十三五”發(fā)展規(guī)劃的12個(gè)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的11個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接,對(duì)應(yīng)比率達(dá)72.7%,8192名在校生中,有6344名學(xué)生所學(xué)專業(yè)與服務(wù)12個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)口,對(duì)口比率達(dá)77.4%。其中石油化工技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、輪機(jī)技術(shù)、健康管理、護(hù)理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)等專業(yè)的人才培養(yǎng)辦出了特色。還有兩個(gè)高職本科3+2分段培養(yǎng)專業(yè)。大部分工科類專業(yè)填補(bǔ)了海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需高素質(zhì)工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的空白,具有不可替代性。

  預(yù)計(jì)到2022年,全校擬設(shè)置本科專業(yè)18個(gè),建設(shè)以工科為主的專業(yè)集群,主動(dòng)對(duì)接海南省“十三五”期間重點(diǎn)發(fā)展的“油氣、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康、旅游”等產(chǎn)業(yè),提高服務(wù)海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,是??圃涸谌瞬排囵B(yǎng)方面永遠(yuǎn)的立足點(diǎn)。未來五年,學(xué)校擬設(shè)置18個(gè)本科專業(yè),其中填補(bǔ)海南空白的占11個(gè)、國家鼓勵(lì)性專業(yè)2個(gè)、海南省鼓勵(lì)性專業(yè)1個(gè)。

  籌建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省工程技術(shù)中心

  除了在學(xué)科設(shè)置上進(jìn)行科學(xué)研判和精心布局外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分意識(shí)到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性。為此,2015年,??圃簩?duì)全校8個(gè)二級(jí)學(xué)院33個(gè)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的比較和分析,將優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)與海南“十三五”期間的重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,緊盯社會(huì)發(fā)展需求,瞄準(zhǔn)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,籌建了兩個(gè)校級(jí)工程技術(shù)研究中心和一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,即海南省老年健康管理工程技術(shù)研究中心和海南省藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過近兩年的建設(shè)發(fā)展,兩個(gè)工程技術(shù)中心和一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在人才引進(jìn)與培養(yǎng)、分析研究與成果產(chǎn)出上取得了明顯成效,日前已經(jīng)正式獲得海南省科技廳批準(zhǔn)籌建,各項(xiàng)工作正在有條不紊地向前推進(jìn)。

  此次重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心的籌建期為兩年,這將為??圃荷駷楸究圃盒:筇嵘蒲心芰?,培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái);對(duì)于進(jìn)一步凸顯海南科技職業(yè)學(xué)院以工科為主的辦學(xué)特色和更好配合海南“十三五”規(guī)劃的實(shí)施,具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。

  根據(jù)海南省總體規(guī)劃(2015-2030)綱要,海南重點(diǎn)發(fā)展的十二個(gè)產(chǎn)業(yè)中包括了熱帶特色高效農(nóng)業(yè)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、油氣產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、低碳制造產(chǎn)業(yè)等。設(shè)立省級(jí)老年健康管理工程技術(shù)研究中心和藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室能夠聚集更多資金,吸引更多人才,提高研發(fā)水平,促進(jìn)科研向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,助力海南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展。

  據(jù)分析,老年健康管理工程技術(shù)研究中心順應(yīng)我國進(jìn)入老齡化社會(huì)的趨勢、結(jié)合海南優(yōu)良的氣候環(huán)境資源,主要致力于研究熱帶獨(dú)有的老年健康管理及產(chǎn)品工程,涉及探索適合海南地域特點(diǎn)的老年健康管理模式;打造特色老年健康管理示范基地(主要指云龍校區(qū)“六院一館”項(xiàng)目,集醫(yī)院、養(yǎng)老院、優(yōu)撫院、養(yǎng)生院、健康管理學(xué)院、日間照料院和中國長壽博物館于一體,為老年人提供醫(yī)療康復(fù)、養(yǎng)生養(yǎng)老、度假休閑的服務(wù)場所);開發(fā)可穿戴式老年健康和生命體征監(jiān)測系統(tǒng)以及腦科學(xué)研究等。這些研究和舉措將為我國解決養(yǎng)老問題樹立產(chǎn)學(xué)醫(yī)研一體化的示范,幫助政府完善公共衛(wèi)生服務(wù)職能,提升海南養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。

  藥食同源生物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要從事藥食同源植物活性成分研究和生物資源的開發(fā)與應(yīng)用。眾所周知,近些年化學(xué)抗生素的濫用已經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)面效應(yīng)。科研工作者開始從植物中提取天然抗生素作為替代品,為人類健康尋求新的途徑。該實(shí)驗(yàn)室將依托海南豐富的熱帶植物資源,進(jìn)行植物抗生素的提取和開發(fā),促進(jìn)海南醫(yī)藥行業(yè)特別是中醫(yī)藥文化的發(fā)展,同時(shí)通過開辟種植基地等形式帶動(dòng)特色熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展。

  省科技廳相關(guān)負(fù)責(zé)人在海科院考察調(diào)研時(shí),曾對(duì)學(xué)校工程研究中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的投入與建設(shè)表示贊賞。

  突出特色?服務(wù)海南

  人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高

  海科院升本計(jì)劃列入海南教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃后,全體教職工受到了很大的鼓舞,大家恪守本職,齊心協(xié)力,各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn),特別是人才培養(yǎng)方面,取得了驕人的成績。僅2017年上半年,該校就在各項(xiàng)省賽和國賽中斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)。

  在2017泛珠大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品賽海南省賽中,由信息學(xué)院谷兵兵、王業(yè)統(tǒng)老師指導(dǎo),李嘉哲、鄧峰、汪小寶、陳家榮同學(xué)創(chuàng)作的《基于Android平臺(tái)的智能停車系統(tǒng)》在眾多的參賽作品中脫穎而出,斬獲??平M一等獎(jiǎng);李成輝、符華明、葉秀端同學(xué)創(chuàng)作的《共享農(nóng)場》獲得二等獎(jiǎng);施金妹、馮軍英老師指導(dǎo),魏誠君、彭高裕同學(xué)創(chuàng)作的《I?can!You?can!》,庫俊華、馮莉穎老師指導(dǎo),徐光偉、楊日華同學(xué)創(chuàng)作的《親!請(qǐng)找不同!》同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)。

  在海南省第五屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽中,海科院派出3支參賽隊(duì),由袁輝老師指導(dǎo),林慧敏、李碩、卓懷剛同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng);喬晨旭老師指導(dǎo),詹官景、詹王偉、符征玠同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng);張雅嫻老師指導(dǎo),唐翔、王華、陶玉琳同學(xué)組成的代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng),刷新了海南省大學(xué)生結(jié)構(gòu)大賽高職院校的獲獎(jiǎng)記錄,成為海南省首個(gè)同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的高職院校。

  在2017年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽“瑞薩杯”海南賽區(qū)競賽中,機(jī)電工程學(xué)院派出10支隊(duì)伍,30名師生參加比賽,由王進(jìn)和谷兵兵老師指導(dǎo)的李嘉哲、黎經(jīng)飛、張湯平3位同學(xué)獲得全國總決賽二等獎(jiǎng),同時(shí)有3支代表隊(duì)分別獲得海南省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  在第二十四屆全省教育教學(xué)信息化評(píng)比活動(dòng)中,來自??圃航處煹?件作品全部獲獎(jiǎng)。今年,??圃簶s獲“2016年最受歡迎的航海教育院校”?終選提名的榮譽(yù),標(biāo)志著其航海類專業(yè)成為民辦高校中屈指可數(shù)的佼佼者。

  隨著人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高,學(xué)校的知名度和美譽(yù)度也迅速提升。2017年有2500多新生入學(xué),招生數(shù)量和質(zhì)量都比往年有了顯著提高。

  為了更好地適應(yīng)海南省全面建成小康社會(huì)、建設(shè)國際旅游島、建設(shè)海洋強(qiáng)省和發(fā)揮海南在“一帶一路”倡議中的重要作用,落實(shí)“大力發(fā)展具有海南特色,為建設(shè)國際旅游島服務(wù)的高等教育和職業(yè)教育,加強(qiáng)海南省高校特色學(xué)科和專業(yè)建設(shè)”的戰(zhàn)略決策,我省正在進(jìn)一步優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局,提升高等教育的層次和水平,培養(yǎng)我省急需的工科類高素質(zhì)應(yīng)用型人才,以適應(yīng)海南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展。與此同時(shí),隨著海南經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),學(xué)?,F(xiàn)階段的職業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)不能完全滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需要,在海南科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置海南科技學(xué)院,實(shí)現(xiàn)高職技術(shù)技能型與本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效銜接,能極大地促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,是增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和提升學(xué)校對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度的緊迫需要。

  ??圃簞?chuàng)始人楊秀英理事長熱衷教育,矢志辦學(xué),在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校聚集了一批以知名學(xué)者為帶頭人的教師隊(duì)伍和具有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建了良好的辦學(xué)條件和教學(xué)科研平臺(tái)。鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢和特色,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),對(duì)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要的支撐作用,得到了海南社會(huì)各界的普遍認(rèn)可和各級(jí)政府的充分肯定。教育部“十三五”高校設(shè)置意見明確指出:實(shí)力雄厚的社會(huì)資本對(duì)舉辦高等教育的支撐能力明顯增強(qiáng),急需引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入高等教育。顯然,海南科技職業(yè)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置為應(yīng)用型本科院校,能更好地激發(fā)創(chuàng)辦人的投資積極性,促進(jìn)學(xué)校自身可持續(xù)發(fā)展。

 (策劃/四夕?撰稿/四夕?李嬋)

責(zé)任編輯人:鳳凰號(hào)

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